来自意大利的教育家玛利亚·蒙台梭利曾发表过一段引人深思的言论：“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。”教师是人类灵魂的工程师，其对学生的个人成长和生命历程所产生的深远影响不容小觑。可见，一位真正的良师得以帮助学生塑造出健全的人格和正确的价值观，对当今社会作出极大的贡献。

历史是一门无趣的学科——在遇见他之前，我是如此认为的。一段段早已逝去的过往，冗长拗口的姓名和地域，不知为何会被人们定为每一位学生都必须学习的学科。不过是枯燥乏味的课本内容，实在令人提不起兴趣。我无法理解，“历史”为何如此重要？不过，在成为戴老师的学生后，我对这门科目的认知产生了颠覆性的转变。

初遇戴老师是在我刚升入中学的时候。那时的他作为我们的历史科科任，负责教授我关于历史的知识。那时的我对历史兴致缺缺，并不认为这一门科目会在更换老师后就有趣了起来。

奇怪的是，他并没有像我以前的老师一般按部就班地照本宣科，而是给了我们一张纸条，要我们写下“我的历史”，分享属于我们的故事。他说，历史并非遥不可及的过去，而是由无数像我们一样的人、无数个昨天交叠而成的延续。无论是所谓“伟人”创造的辉煌，抑或是如你我一般平凡人日常中的点点滴滴，这些轨迹共同组成了历史，留下了不可磨灭的印记。

戴老师的一番言论使我燃起了对历史的兴趣。他的课堂让那些遥远的事件和人物变得触手可及。依稀记得，他曾让我们亲自演绎马来亚的历史，让我们在竹简上写出自己姓名的甲骨文，描绘出古代洞穴的远方壁画。戴老师进行的一个个活动让我明白，历史从不只是死气沉沉的过去，而是一条流淌不息的长河，鲜活深邃，源远流长。

他也曾带我们“走进”历史。记得那次户外教学，他带我们走出教室，亲眼看见真实的历史遗迹。我的手轻轻触摸圣地亚哥城门的砖石，听着戴老师讲述这里的兴衰，那一刻，我对历史产生了深刻的敬畏与思考。

戴老师对我的恩惠远不仅如此。在初一学年的尾端，他为我们的班级策划了一场颁奖典礼。那一天，他为我们颁发了“历史前三大”“户外教学表现优异奖”等奖项，并为每一位获奖的同学送上一张他亲自设计的文件夹和奖状。文件夹上印着一串标语：“历非凡之事，铸不朽之史。”短短十字，却蕴藏了他对我们的殷切期望与祝福。

“学习历史，不只是为了了解过去，更是为了理解现在，创造未来。”戴老师曾这样告诉我。我们来自历史，也终将创造历史。他希望我们能从多角度去观察问题，用更加长远的眼光来看待当下，清醒而坚定地奔向未来。在我遭遇挫折时，他也曾提点我：“过去已成定局，历史无法改变，我们唯有铭记历史，不再重蹈覆辙，将经历过的一切转换为经验，问题方能迎刃而解。“这是我从戴老师身上学到的，最为宝贵的财富。

历非凡之事，铸不朽之史。我将铭记历史，更将铭记您的教诲。

费神之处，泥首以谢。